凤阳实验中学:我在“云端”守护你
凤阳实验中学:我在“云端”守护你
2020年03月02日 14:36
凤凰网安徽综合
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开学虽不能如期,学习却不能停滞。面对不容一丝忽视的疫情防控形势,凤阳实验中学党支部及时转变观念,迅速细化举措,党员教师身先示范,带头化身“网络主播”,率先试水视频教学平台开展在
开学虽不能如期,学习却不能停滞。面对不容一丝忽视的疫情防控形势,凤阳实验中学党支部及时转变观念,迅速细化举措,党员教师身先示范,带头化身“网络主播”,率先试水视频教学平台开展在线授课,并不断矫正方式方法,顺利开启“云端”教学新模式。
“春暖花开时,收获的不只有‘自由’,还有知识”
王增禄,实验中学党支部副书记,副校长。
“疫情当前,开学时间推迟,学生的学习怎么办?”这是王增禄校长一直焦虑的事情,当上级教育部门提出“停课不停教、停课不停学”的号召后,他激动不已,第一时间响应。2月5日,召开教学部门微信视频会议,确立网络课堂内容;2月8日,带头参加直播软件的测试,确定教学软件;2月9日,要求全校建班级试运行,并率先使用“钉钉”在自己班级授课;2月10日,全校正式使用“钉钉”在线授课;2月16日,组织学校中层干部分别电话访问学生家长,反馈网课落实及效果。
面对全新的教学模式,不少家庭时不时存在“掉链子”情况:学生网课迟到、随意离开课堂,家长不注意营造课堂氛围,时常出现在镜头里。面对这个现状,他撰写了《致家长一封信》,说明学校开展线上教学的背景、目的和要求,邀请家长加入课堂监管队伍,共同培养孩子良好的学习习惯。他在信中写道:“只要我们家校同心,春暖花开时,收获的不只有‘自由’,还有知识。”
生活中的“螺丝钉”,“钉钉”中的带头人
丁锦军,中共党员,实验中学七年级七班班主任。
作为学校后勤处主任,在上级作出疫情防控部署后,他立即落实各项具体举措,一丝不苟的开展校园消毒、信息排查上报、书籍接收发放等工作。在学校的微信生活群中,他及时转发最新疫情动态和防护知识,耐心地回答各种问题,被老师亲切的称为“螺丝钉”。
作为班主任,当学校作出线上教学部署后,他立刻行动起来,建立班级群,利用“钉钉”网络平台进行在线授课,在线答疑,作业批改检查等。经常召开任课教师、学生家长视频会,推动教学工作更有效开展。家长们都感激地说:“您不仅是‘丁老师’,更是‘钉老师’,太辛苦了!”可他却笑着回答:“做的还不够,我还要当‘盯老师’,盯住每一位同学,让他们真正做到‘停课不停学’。”
“疫情阻断了开学的脚步,阻断不了学习的步伐。”
王永丰,中共党员,实验中学老师。
当教育部门和学校作出在线教学的部署后,他第一个响应,并立刻会同学校的信息老师测试比较了各种直播软件。当有的老师提出质疑:这靠谱吗?3月不就开学了吗?他总是说:“疫情阻断了开学的脚步,阻断不了学习的步伐。不管别人做没做,为了学生,我们一定要干,而且要干的优秀。”他同时把这句话发到了各班级,鼓励学生积极参与线上学习。经过努力,他带的班级也成为教研室进班观摩考察的班级,并作为“钉钉课堂”样板班级向县委主要领导汇报。
生命吻我以痛,我愿报之于歌
杨国军,中共党员,实验中学老师
“在万家灯火共度春节之际,新型冠状病毒却偷偷潜入人间。虽然因为交通事故导致肩骨断裂,我和国人一样,着急,牵挂着手足兄弟的安危。我们不能消沉,乐观是我们中国文化的精髓。我常常想起泰戈尔的那句名言—生命吻我以痛,我愿报之于歌。” 这是他的微信朋友圈一段话。
“停课不停教”的在线授课通知下发后,一心只有学生的他,顾不上身体的伤痛,立刻研究直播软件的使用,认真制作PPT,对于并经常和同事探讨如何更好提升在线授课的效果,提升学生的学习兴趣。他说:“又能和孩子们在一起学习,我的内心又充满了期待而快乐,因为教师的一切快乐,都来自于他学生们的成长。”
在场疫情防控阻击战,他们或许不是最美的“逆行者”,却是最美的“守护者”。他们坚守教师的岗位,用知识、爱心和耐心陪同孩子们安心在家、齐心抗“疫”。
标签:班级 疫情 课堂 实验中学 中共党员 学校 老师 学生 教学 凤阳实验中学
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